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一堂精彩的语文课需要老师用一颗灵动的心去感应,用一双智慧的眼睛去捕捉。教师在教学中要充分发挥教学智慧,使课堂处于动态和不断生成的过程中,做到运筹帷幄,以满足学生自主学习的要求。学生需要积极参与体验,充分调动生活积累,在师生平等对话中充分利用"生成出来的教学资源",让语文课堂闪烁智慧的火花。 相似文献
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在新的课程标准的理念下,课本不再是教学的全部内容,教材是可变、可发展的和开放的,教师应在熟悉新课标、吃透教材的基础上创造性地使用教材。(1)联系当地实际和文化,活化教材;(2)适当使语文课程“生活化”;加强交际;(3)结合教材内容,适当增加时代背景;(4)立足教材,适当拓展和补充教学内容;(5)充分发挥教师教学特长,便于挖掘教材;(6)灵活使用教材,教师成为学生学习的促进者。 相似文献
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