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1.
浅谈构建和谐历史课堂的经验
李道坤
《神州》
2012,(10):169-169
现在以人为本的教育理念和教育模式已经成为世界教育发展的主旋律,实施素质教育也便成为时代发展的必然要求。而顺应构建和谐社会的新形势提出的和谐教育则成为当前素质教育的具体模式。构建和谐课堂无疑是实施和谐教育的核心环节。就历史课而言,构建和谐课堂就是要改变以往机械、沉闷、僵化的课堂气氛,代之以民主、自由、合作、进取的教学氛围。
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