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李计武 《神州》2012,(36):154-154
兴趣是成功之母,一个人一旦有了力求接触和认识某种事物的意识倾向,就会形成一种求知、学习、研究的动力。在地理教学过程中,采用恰当的方法培养学生学习地理的兴趣,能使教学效果事半功倍。文章结合地理教学实际,对教学过程中如何培养学生的学习兴趣进行了初步探讨。根据地理学科的特点,地理教师应不断地改变教学方法,提高课堂教学艺术,把死课本变成“活”课堂,利用各种有利因素,激发学生学习地理的兴趣。  相似文献   
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