浅析解放战争时期苏联与东北铁路的关系

解放战争时期的东北铁路是国共东北之争的重要资源,苏联对东北铁路的影响甚大,很大程度上帮助中共修复了东北铁路,虽然有为了自身利益的目的,但也在一定程度上决定了东北铁路的归属权。     

浅析当前大学生就业形势及应对措施

随着高等教育已进入大众化阶段,大学生就业形势越来越严峻。本文针对大学生就业现状,分析了造成当前大学生就业难的实际原因并提出了相应的对策。     

京津冀城市群产业投资网络演变及影响因素研究

本文利用2000—2019年工商企业注册数据库中的企业投资汇总数据构建京津冀城市群的产业投资网络,采用社会网络分析法研究其演变特征及行业差异,在此基础上利用QAP回归分析探讨其影响因素。主要结论为：产业投资规模呈阶段性增长,投资空间范围扩大,投资格局从单核辐射网络演变为“双层三角联动辐射网络”,核心—边缘结构明显但极化现象逐步减弱。产业投资网络存在行业异质性,制造业呈现等级辐射网络,科学研究与技术服务业呈现单核辐射网络。影响因素从以经济规模和劳动力成本为主演变为行政界线、劳动力成本、科研创新、金融市场、经济规模多种因素共同作用,影响因素也存在行业异质性。     

建筑工程管理中的工程变更管理研究

随着社会经济的不断进步和发展,在实际施工过程中,施工项目会面临许多不可预测的变化因素,可能是外部的自然因素,也可能是业主相关的施工要求,这些因素都会导致项目发生变化。工程变更是影响建筑工程目标控制的关键因素,项目建设中一旦发生工程变更,必然引起承发包双方的连锁反应,因此必须做好工程变更管理,确保工程建设的有序开展。     

浅析乾隆时期清政府对回民管理政策的转变

回民是我国少数民族的重要组成部分,清朝时期政府对回民的管理政策经历了某种转变。清政权建立之初,康熙、雍正为拉拢民心、巩固政权,清政府对回民一度采取较为宽容的民族政策和宗教政策。乾隆前期仍沿袭前代的传统宽容政策,直至后期清政府对回民的管理政策猛然发生骤变。本文简要阐述并拟图分析乾隆时期清政府对回民管理政策转变的原因、过程以及其产生的历史影响和社会影响。     

唐房陵大长公主墓壁画“托果盘侍女图”正名

在唐朝,皇太子、国子监生、州学或县学的学生在初入学行"束脩之礼"时要用食案,而皇帝在宴请蕃国主或蕃国使节的重要场合同样要用。食案有大、小之别,唐房陵大长公主墓壁画中的"五足圆盘"应叫"五足圆案",它的造型承袭了汉晋以来中国传统食具有足圆案的形态,又知握住案足的动作叫"持",因此,唐房陵大长公主墓壁画"托果盘侍女图"命名为"持果案侍女图"是比较妥当的,其中侍女所持的五足圆案属于低矮的小型食案,是可以搬到床榻上饮茶进膳的。     

河南淅川县阎杆岭楚墓发掘简报

2005年6月至2006年12月,为配合南水北调中线丹江口水利枢纽加高工程,河南省文物考古研究所对淅川县阎杆岭墓群进行了发掘,共发掘墓葬209座,其中楚墓30余座。楚墓皆为小型平民墓葬,出土陶器基本组合为鬲、盂、豆、罐,鬲、盂、豆、壶,鼎、敦、壶、豆或加盘、匜,时代为春秋晚期至战国中期,为研究丹江流域楚国小型墓葬的葬制、葬俗等问题提供了珍贵资料。     

民族区域自治与西班牙民族问题治理研究

民族区域自治制度作为多民族国家解决国内民族问题,协调族际关系的重要手段,已为不少国家所采用.西班牙王国政府通过实施民族区域自治制度有效缓解了国内民族关系的紧张状态,在一定程度上实现了民族和解.然而,近年来西班牙国内民族问题出现了一些新的问题,比如加泰罗尼亚地区的"独立公投"、民族地区自治条例的修订争议等都对西班牙的民族区域自治制度造成了一定的挑战,亟需西班牙中央政府尽快推动民族区域自治制度的革新,更有效因应当地少数民族的自治诉求.本文首先对西班牙国内民族、民族问题进行了简要梳理,对于巴斯克问题与加泰罗尼亚"独立公投"进行了重点解读,其次是从宪政角度深度分析了西班牙的民族区域自治制度,进而探讨民族区域自治在西班牙国内民族问题治理中的功能与困境,最后提出了对策性建议.     

张家界市健康旅游发展模式的探讨

本文运用文献分析法、实地调研法、问卷调查法从张家界三大主要景区,即张家界国家森林公园、天门山国家森林公园和张家界大峡谷景区入手,分析游客对不同健康旅游形式、健康旅游效果的关注度,以及对不同健康旅游要素的满意度等,并基于生理健康、心理健康和社会健康提出张家界健康旅游的构建模式.     

多元文化背景下独立学院思想政治理论课课程教学有效性建设研究

文化的多元化共存已成为当前我国社会不容回避的文化现象,也给高校的思想政治理论教育提出了严峻的挑战。在多元文化背景下,独立学院大学生这个特殊群体的思想观念产生的变化,对高校传统的思想政治教育的功能性和权威性逐渐弱化等,给高校思想政治理论课教学带来了严峻的挑战。因此,独立学院思想政治理论课的教学应坚持正确导向,对各种文化进行扬弃与理性整合,改进教学方式,掌握主动权。开辟新途径,提高思想政治工作的有效性。