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李洪刚 《神州》2013,(10):193
随着我国素质教育的不断改革和深入,培养学生的创新能力和创新精神,倡导学生开展自我探究性的学习方式,俨然成为了新型信息时代对高校教育事业要求的基本体现。为了能够培养出合格的社会人才,高校需要对教育方式进行不断的改革和创新,而在创新过程中所出现的问题,就成为了高校改革过程中的绊脚石。笔者根据多年的教学经验,在本文中针对高校教学改革中数学方面的问题做以简要分析,并提出相对的解决方式,以供大家借鉴、探讨。  相似文献   
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