同伴互助：校本研修的基本形式

以合作、探究为主要形式的教师间的互助式研修是构建学习型学校、促进教师专业成长的基本途径。同伴互助有利于让教师找到归属感,建构教师的个人实践理论和实践知识;有利于挖掘和利用教师群体的资源;有利于学习型学校的建设和形成。学校应注意：提出共同目标,建立合作的制度环境,形成开放的、诚信的学校文化,开展扎实有效、灵活多样的同伴互助活动等来促进教师同伴互助,共同成长。