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如何做幼儿游戏中的隐形指导者
李小璐
《南京史志》
2014,(30)
正作为一个好老师,眼里一定要有孩子,一定要懂孩子的游戏。喜欢孩子喜欢的事情,走进他们的游戏情境,在游戏过程中才能真正了解孩子的的所思所想,与幼儿共同游戏,在游戏中作为游戏伙伴实现隐性指导。有幼儿教育专家华爱华教授曾讲过:幼儿教师和小学教师最大的区别是幼儿教师要懂孩子的游戏。每走到一个教室,我首先关注的是孩子的活动情况。孩子的表现会反映出他们
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