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课堂教学质量的好坏是搞好素质教育的关键。因此,只有在课堂优化上多下功夫,才能有效地提高课堂效率。教学设计要求每个环节都要紧紧围绕促进学生知识技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的发展来进行。以下就我在化学课堂教学过程中的优化设计粗浅地谈谈。 相似文献
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<正>"杯酒在天涯,吟边日又斜。襟怀无着处,寻梦到槑花",这是民国最后一位才女张充和女史为画家蒋风白的《寻梅图》题写的诗句,这里的"槑花",就是我们熟知的严寒的使者。梅花所代表的精神,只要是在中国人的文化世界,想必任谁都能说上两句,梅兰竹菊四君子,松 相似文献
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<正>"桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。"这是《诗经》中的名句之一,只是在之后的许多年里被写作了"逃之夭夭",寓意也更加诙谐。桃花在中国的文化意向中,占据了很大的篇幅,从诗经里的爱情寓意,到陶渊明笔下的隐逸世界,桃,被赋予了太多的象征。我国文人在借物喻人、借物讽事上很有一 相似文献
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