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李变琴 《神州》2013,(3):85-85
职高语文课堂由于长期以来受体制的限制,教学还倾向于讲授法为主,以知识为重点,以书面训练为主线,忽视学生的情感需要和实际应用的能力。凭借多年的教学经验,笔者认为:要使职高语文体现它的实效性,就应体现教师情感的关怀,采用互动教学模式,加强教学实践活动。  相似文献   
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