浅谈开展园本教研的有效形式

笔者认为：园本教研是一种以园为本的教学研究制度。其中涉及三个重要概念,即“为了幼儿园”、“在幼儿园中”和“基于幼儿园”。     

环境监测预警体系建设探析

构建先进的环境监测预警体系是提升环境管理水平和确保环境安全的根本要求。文章在全面阐述环境监测预警体系基本问题的基础上,指出了当前我国环境监测预警体系存在的诸多不足,进而给出优化环境监测预警体系的完善路径。     

环境影响评价公众参与制度的有效性研究

文章首先就我国现阶段公众参与环境评价机制进行全面阐释，然后分析了当前环境影响评价公众参与制度存在的普遍性问题，最后构建了提升公众参与有效性的对策建议。