关于中学阅读教学的几点思考

阅读教学暮学生、教师、阅读材料之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程,关涉语言学习中的听说写,甚至制约着其他学科的学习。因此,在语言学习（中学阶段以语文、英语为主）中,阅读教学的重要性不待多言。然而,在实际教学中,阅读教学改革却不尽入意。在这种阅读教学背景下,理清阅读教学的含义、现状以及几种重要阅读教学模式是有必要的。     

紧扣情境,任务驱动——中考任务驱动型作文命题解析与佳作选评

<正>【真题再现】根据下面情境,任选一题写作。小萌选修的校本课程国画课迎来学期最后一课——当堂创作。小萌创作山水画,勾线、着色都很好,但在最后收笔时蘸墨过多,导致颜色偏深,还有一处洇开了。是继续下去,还是从头再来？小萌左右为难,国画班其他同学的意见也不一致。时间在犹豫和争论中流逝,最后小萌没有完成当堂创作。A.发挥想象,续写故事,题目自拟。