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1.
让音乐成为幼儿生活的乐趣
朱怡
《南京史志》
2009,(8)
幼儿音乐活动应该是一种以声音感染幼儿,以趣味游戏激发幼儿,带幼儿一起感受音乐,使幼儿真正享受音乐,并能创造性
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2.
幼儿英语教学的有效性
朱怡
《南京史志》
2009,(10)
幼儿园英语教学是一种对第二语言的启蒙教育,虽然它还没有完整的教育体系,也未正式列入日常的教学日程。但许多研究已表明:幼儿园英语教学能促进幼儿语言的发展、促进幼儿认知水平的提高和思维的发展。那么什么是最
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