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近年来,中学历史教学探寻改革之路的风气十分浓厚,在教学中如何注重发展学生智力、培养学生能力的问题,则成为改革中的大趋势。究竟什么是历史教学改革的正确方向和可行途径?对于这个问题的认识和实践,实际上就意味着每个历史教师在当前工作中的自我选择。我不赞成一种很流行的观念,即对以教师讲授为主的教学形式一概谥为灌输式的教学方法,同时我也不同意对许多种新鲜的教改方法如图示法、表解法、阅读讨论法、自 相似文献
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