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1.
曹海英 《神州》2012,(16):18-18
一个班级里面,存在着不同层次的学生,最让人头疼的是班里的后进生,可以说,班主任绝大部分的精力都耗费在他们身上。如何对待他们,关系到整个班级的发展,是班主任不可回避的难题。我在多年的班主任生涯中,积累了几点体会,希望与大家交流和探讨。  相似文献   
2.
王丽娜  曹海英 《神州》2013,(21):269-270
近年来,图书馆经常举办各种类型的讲座。讲座工作人员的素养对讲座工作的效果产生了直接影响。提高讲座工作人员素养有多种途径,如广泛涉猎人文社科类书籍,发挥自身学科优势,关注学术前沿话题,与图书馆其他业务工作的滋养互补等。  相似文献   
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