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曹务松 《神州》2013,(15):109-109
本文从对外汉语初级阶段的实际出发,结合自身教学经验,提出一些对外汉语初级阶段口语课的教学策略,如:直观演示,反复操练;循序渐进,以老带新;师生互动;因材施教。以期对对外汉语初级阶段的口语课教学提供参考。  相似文献   
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