西藏芒康县查果西沟B点、崩隆达、纳日贡吐蕃摩崖造像调查简报

在2021年开展的全国石窟寺（石刻）专项调查工作中,西藏自治区文物保护研究所、芒康县文化局以及昌都市文物保护研究所组成的调查小组对地处西藏东部的芒康县境内的3处摩崖造像进行了调查与记录。3处摩崖造像分别位于芒康县纳西乡觉龙村、帮达乡然堆村境内,共发现11尊造像,通过比较造像特征,确认其中10尊佛教造像具有显著的吐蕃佛教造像风格。这些造像既有新的艺术表现形式,也有罕见的内容题材,它们的发现为进一步研究吐蕃佛教造像的空间分布、艺术传承及思想传播等提供了重要资料,又推动了唐代汉藏文化交流和唐蕃古道的研究,具有重要的学术价值。     

拉萨城市建设的历史与现实

拉萨城市建设的历史与现实次仁央金拉萨,系藏语,意为“圣地”。公元６３３年,藏王松赞于布迁都拉萨后,逐步建寺庙、筑河渠、修道路,奠定了拉萨早期的城市雏形。公无６４７年驰名中外的大昭寺建成,因大昭寺建于沼泽湖塘之上,民间有白羊负土填湖之传说,因而便把“惹...     

西藏藏医药产业现状及发展思路(英文)

The knowledge of Tibetan traditional medicine is one of the most important areas of Chinese traditional medicine,accumulated by Tibetan people on the pla- teau over thousands of years,and constructed by inte- grating the best of Chinese traditional medicine,In- dian medicine,and the medicine of other neighboring countries.Consequently,Tibetan traditional medicine     

梁思成、林徽因的四次山西之行

中国古建筑是华夏文明的瑰宝,同时又因其多为木结构,很难留存。在这个问题上,山西是一个特例,有“中国古代建筑遗留最密集的地区”之美誉。据统计:“唐代建筑全国仅存4处,都在山西;宋以前建筑,仅存百余,70%在山西;这里还有明清古建万余座。”然而,至20世纪二三十年代,绚丽夺目的山西古建大多还只是一段尘封的历史,锁在深闺人未识。梁思成和林徽因,这对中国现代建筑史上的佳偶,是他们在与营造学社的同仁对中国古建筑的大规模考察中,四到山西,发现了五台山的唐代木结构建筑———佛光寺,以及大同上、下华严寺,大同云冈石窟,应县佛宫寺释伽塔(…     

俄藏《大清国国书》研究

俄罗斯科学院东方文献研究所与埃尔米塔什博物馆东方部各藏有三部和一部《大清国致大俄国国书》.该类文献传世较少,对其的整理与研究对了解清代民族及外交关系具有重要的参考价值.     

新中国农业生产合作社的由来

1951年,以王谦为书记的中共长治地委,遵循山西省委关于“把老区的互助组织提高一步”的指导方针,成功领导试办了半社会主义性质的初级农业生产合作社。由此,新中国农业社会主义改造迈出了关键性的第一步,拉开了农业合作化运动的序幕。上世纪90年代末,我们专门就试办初级农业生产合作社的问题,特地访问了已年过八旬的原山西省省长、中共山西省委第一书记、中顾委委员王谦。     

阅读——语文教学的根

虽然现在素质教育被提得越来越多也越来越响,但是目前语文教学中仍出现了以讲代读、以析代读、以问代读、以练代读等倾向。我们想然学生学得灵活、学得轻松、学得兴趣盎然,必须摒弃错误方式,让他们自己品读。     

孔雀河畔听科迦千年史

科迦,藏语意为“依赖于此地扎根于此地”。南距普兰县城18公里,位于阿里四大河流域的孔雀河下游。孔雀河沿喜马拉雅山北麓悄然南流,穿过普兰县城,流过科迦村、科迦寺,最后从斜尔瓦山谷进入尼泊尔境内。这里平均海拔约3850米,自古以来就是阿里乃至整个西藏对外（主要是尼泊尔、印度）贸易的一个重要通道,以及国外朝圣者往来的通道。     

白拉日珠,吉祥天母的祝福日

西藏是世界上节日最丰富的地区之一。从藏历新年开始,之后有萨嘎达瓦节、雪顿节、望果节、降神节等等,这些节日大都与宗教有着密切的关系。而藏历十月十五日的"白拉日珠"则是广大藏族妇女最为喜爱的一个节日。"白拉日珠"意为吉祥天母游幻节。在节日当天,妇女们都会隆重礼拜藏族的女性护法神——吉祥天母,以求婚姻美满、生活幸福。吉祥天母也     

小学思想品德课堂教学方法改革研究——把“说话”运用到思想品德教学

经本人大胆设想和实践，我认为在思想品德教学中。把课文内容重新组合成一个贯穿全堂教学过程的讨论辨析题，让学生在领悟内容的基础上，围统问题，发表自己的观点，表明自己的认识，犹如申央电视台《实话实说》栏目，这样能更好地帮助学生树立良好的道德观，发展智力，培养学生求真务实的精神，增强学生明辨是非的能力。这祥也就能体现思想品德以人为本，更具有感染力，提高思想品德教学的针对性，实效性。