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随着农村经济结构的调整,越来越多的农村剩余劳动力选择了去城市打工赚钱。外出打工的父母不在子女身边,留给爷爷奶奶或其它亲属照顾孩子。这些农村留守孩子在安全、性格、学习、心理健康等各方面存在的问题也日益突出。初中阶段是学生身心发展的重要时期,培养学生养成良好的学习习惯,不仅能够促使学生积极、主动地学习,体会学习的乐趣,更有利于学生学会方法,提高学习效率。本文从影响学习习惯形成的因素进行分析,同时探讨作为学校学校团委如何开展工作培养留守孩子的良好学习习惯。 相似文献
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