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1.
我国属于农业大国,这也是农业问题、农民问题、农村问题都是我国社会一个基本问题所在的关键所在。在农民作为我国农业生产主体的情况下,直至我国改革开放后,农民在政治、经济上所具有的地位才逐渐被扭转。如今,在我国针对全民阅读计划进行发展和推广的过程中,生产资料的推广是否能够成功,主要是体现在全民阅读计划的进展上。在实际执行农村阅读计划发展的过程中,主要是采用农家书屋的形式来加以应用,但就目前各个方面的实际情况来看,这其中还存在着较大的问题,必须要加以完善。本篇文章主要针对农家书屋的完善进行了全面详细的探讨,以期为我国的农村持续阅读发展做出贡献。  相似文献   
2.
吴静 《收藏家》2006,(1):55-58
清宫所藏照片,真实地记录了从1840年鸦片战争爆发至民国初年中国社会生活的变迁。  相似文献   
3.
非公有制经济人士是社会主义现代化建设的一支重要力量改革开放以来,我国的社会阶层构成发生了新的变化,出现了民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等新的社会阶层。正因为多种所有制经济构成建设有中国特色社会主义经济的重要内容,所以,从事多种所有制经济活动的组织者和当事人作为一个新的阶层,也是有中国特色社会主义事业的建设者。江泽民同志在七一讲话中指出,随着经济的发展,广大人民群众的生活水平不断提高,个人的财产也逐渐增加。在这种情况下,不能…  相似文献   
4.
近十几年来,我省各市县地方志陆续出版,这些已出版的志书中,都有方言一篇。作为省志专业志之一的《江苏省志&;#183;方言志》也已于1998年年底出版。现在,各地正在计划或已着手续修志书,一个问题摆在了我们的面前:方言部分是不是续修志书的内容?  相似文献   
5.
正每段历史都有它发生的特定情境。情境教学,让历史以生动、具象的形式走进课堂,把学生带到遥远的历史中去。依托图片建构历史情境,弥补了文字表述的不足,体现历史记载的完整性。图片,激发学生的学习兴趣,体味历史与现实的联系,让课堂成为师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂。一、敢用,即使用图片教学创设历史情境的依据1.基于新课改的要求:新课程改革倡导素质教育,注重  相似文献   
6.
吴静 《丝绸之路》2011,(8):42-43
集编、导、演于一身的意大利艺人罗伯托·贝尼尼用独特的喜剧性手法,通过以二战期间纳粹迫害犹太人为背景的影片《美丽人生》,向观众演绎了一段拥有悲剧性内核的感人故事。  相似文献   
7.
吴静 《攀登》2020,39(4):73-79
生态文明思想是人类发展的规律性共识理念,具有中国特色与文化底蕴,是马克思主义生态文明思想与中国优秀传统文化的有机融合。儒家生态智慧关怀和尊重天地万物的思想意识,是将所有的生命与物种普遍纳入道德关怀之内。这种关怀是提升生命体悟和道德修养的境界,并对生态文明建设具有人性与道德层面的价值支撑。在对"天人关系"的体认中,儒家生态智慧以"天人和谐"为价值旨归,以"天人合一"为基本理念,形成了人与自然和谐共生的生态观念。这种生态观念表现为对待自然始终保持着一种"仁爱"之情,其"道德共同体"的价值取向同自然界的发展与人类社会和谐有序发展基本一致。同时,把自然的欣欣向荣视为政治、经济、社会、人文繁荣的风向标。  相似文献   
8.
吴静 《神州》2020,(1):106-106
识字是进行教育的基础,也是语文教育的开端。只有学生们认识了字才能够进行学习和成长,所以小学低年级的识字教学对于小学生今后的学习和成长有着重要的影响,如何进行小学低年级识字教学也就成为了每一位小学语文教师的主要任务。传统的识字教学法过于枯燥、无聊,不适合低年级小学生们进行学习,很容易导致小学生们因为枯燥的学习方式而失去学习识字的兴趣。因此,小学语文教师应该从吸引学生们学习兴趣上入手,利用快乐识字法来帮助小学生们更好的进行识字,为学生今后的学习与成长奠定基础。  相似文献   
9.
吴静 《文史月刊》2012,(Z3):208-208
初一学生涉及到的历史知识相对匮乏,他们的历史知识仅仅是通过其他科目如语文、品德等所涉及到的历史背景或是通过一些影视作品、课外书籍等渠道所获得的.他们不能把握历史事件各方面的联系和关系,也不善于全面思考和分析问题,更不能深入地钻研和思考问题,仅限于了解历史事件的表面现象,无法把握隐蔽在时间背后的实质,本质问题。对历史发展规律,更无从谈掌握和理解,作为老师要尽量激发他们对历史学习的兴趣,使他们能由浅入深,循序渐进,掌握基本的历史知识。  相似文献   
10.
吴静  杨兴柱  孙井东 《人文地理》2015,30(2):148-154
利用新地理信息技术,采集500个游客GPS地理标记照片,运用GIS空间分析方法,分析游客在南京城市内部及其与长三角其它城市空间流动特性,并提炼游客空间行为一般模式。发现:①南京城市内部旅游流在主城区集聚,整体上呈现中心城区向四周扩散的趋势;且在空间形态上形成小型化、斑块化的布局特征。②南京与长三角周边城市的线形路线以点-点模式为主导,地域模式以便利的同城市中心流动为多数,其旅游流流动模式与已有典型模式基本吻合,同时长三角地区旅游流呈现等级扩散特征。  相似文献   
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