从工匠和法律变迁看李朝手工业的生产方向

李朝时期王朝的经济体系从十七世纪后由私营企业激发出了手工业的发展,逐渐取代了之前的农业税收并刺激了商业性农业的兴起。本文从作为手工业兴起不可或缺的角色——工匠的角度,以及手工业兴起过程中一系列规定的扬弃角度入手,窥探李朝手工业的生产方向,为对这段历史的研究者提供一个新的思路。     

从学校教育方式比较中韩两国德育教育

随着我国社会架构的急剧转型变革和全球多元文化的碰撞与交融。德育教育所面临的外部环境已经发生了巨大的变化。反观韩国,与我国都同处于东亚儒家文化圈,有着许多相似之处,也都经历了转型和蜕变。通过比较中韩两国在学校德育教育方面的异同,结合我国发展特征,吸收韩国在这一方面的成功或创新之处,对于我国德育教育方法的丰富与发展具有重要的参考价值。     

韩国假面剧与日本能剧的异同——从表现技法角度分析

本文通过对比同属东亚文化圈的韩国和日本两国各自的传统文化遗产戏剧形式——假面剧与能剧,认为其在起源和发展上存在相似性,在戏剧表现技法上虽有各自的发展而存有差异,但是能从全局的把握上找到一定的共通性。这也为两国传统文化的交流共通提供了证据和基础。     

从学校教育方式比较中韩两国德育教育

随着我国社会架构的急剧转型变革和全球多元文化的碰撞与交融,德育教育所面临的外部环境已经发生了巨大的变化。反观韩国,与我国都同处于东亚儒家文化圈,有着许多相似之处,也都经历了转型和蜕变。通过比较中韩两国在学校德育教育方面的异同,结合我国发展特征,吸收韩国在这一方面的成功或创新之处,对于我国德育教育方法的丰富与发展具有重要的参考价值。     

从工匠和法律变迁看李朝手工业的生产方向

李朝时期王朝的经济体系从十七世纪后由私营企业激发出了手工业的发展,逐渐取代了之前的农业税收并刺激了商业性农业的兴起。本文从作为手工业兴起不可或缺的角色——工匠的角度,以及手工业兴起过程中一系列规定的扬弃角度入手,窥探李朝手工业的生产方向,为对这段历史的研究者提供一个新的思路。