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1.
徐美珍 《神州》2012,(4):220-220
在小学数学教学中,如何把学生培养成为不仅具有扎实的科学文化知识,更具创新、探索意识的新世纪人才,就成为我们数学教育工作者值得深思的问题。  相似文献   
2.
徐美珍 《神州》2012,(7):90-90
运用电教手段导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功铺下了基石。  相似文献   
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