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学习历史,如果没有时间概念,是不行的。时间可以用朝代的兴替来表示,可以用重大事件作标记,更具体确切的是年代、日期。这里谈谈怎样帮助学生记忆年代。(1)最根本的方法是结合课文内容来记年代。掌握历史事件时,不要脱离时间概念。再利用书后大事年表,适当集中记忆。(2)根据事件发展过程推算。如已经记得1937年抗日战争爆发,又知道八年抗战,那么抗战胜利是1945年。(3)以记得最牢的一个 相似文献
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近年中等教育结构有了很大改变,初中毕业生进入普通高中的比例越来越小。中学历史课程的设置也应与这种新情况适应起来。初中不设世界史,使大量青年学生对世界历史知识了解极少,这无论对历史教学的面向世界还是对整个建设事业的开放政策都是不利的。设想将来在教材有变动机会时,是否可考虑采用这种方法编写:以中国史为主线,旁及同期世界历史的主要内容。如讲中国境内已知的最早人类——元谋人时,顺便交待地球上大约在二、三百万年以前出现人类。讲中国的春秋时期时,同时讲波斯帝国和希腊奴隶制国家。讲春秋 相似文献
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