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1.
徐慧博 《神州》2011,(7X):148-148
随着社会信息化程度的加深,许多发达国家已经认识到,信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力,基础教育应承担起培养这种素质的职责。高中必须将信息技术课列为必修课。但因为其是一门新兴学科,在教育过程中还处于摸索阶段,没有现成的经验、理论可以借鉴,因此很多在这个学科岗位上的教师都存在着一个困惑的问题:信息技术课该怎么上?作为本课程教师,我想就如何在现有的条件下抓好当前教学谈一些想法。  相似文献   
2.
徐慧博 《神州》2011,(1X):112-112
为了培养学生信息能力,所有的高中必须将信息技术课列为必修课。但因为其是一门新兴学科,在教育过程中还处于摸索阶段,没有现成的经验、理论可以借鉴,因此很多在这个学科岗位上的教师都存在着一个困惑的问题:信息技术课该怎么上?作为本课程教师,我想就如何在现有的条件下抓好当前教学谈一些想法。  相似文献   
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