新形势下中小学师德建设体系的构建研究策略

当今的时代瞬息万变,各类信息充斥,职业技能复杂,放弃了自我提升和继续学习的人,往往会被这个时代无情抛弃,各行各业皆是如此。一位教育家曾经说过:“教师,想要给学生一杯水,自己首先就需要有一桶水。”并且,在笔者来看,这桶水还必须是“新鲜的”。也就是说课堂教学的源头活水必须与时俱进,如此,才能为各个学校提供强有力的教学质量保证,也促进各个学校教师团队的专业化发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新形势下中小学师德建设体系的构建研究策略提出了一些建议,仅供参考。