大学英语听力教学方法探讨

听的活动在人们日常交际活动中占有重要位置,因此对于英语学习者来说,听力理解能力是英语交际能力中的重要一环。由于听力材料、文化背景知识的欠缺、不熟练掌握答题技巧等,学生在听力水平提高方面会遇到诸多障碍。本文主要就以上几方面提出了一些相关的学习策略,以帮助学生克服障碍,提高听力水平,同时也促进其英语交际能力的提高。     

谈大学英语写作教学策略

随着我国对外开放的深入和国际交往的日益频繁,现代社会对大学生英语交流能力有了更高的要求,而写作能力无疑是交流能力的重要体现之一。本文从改变思维模式、加强词汇基础、提高英语写作趣味性、坚持写作实践和注重批改等方面探讨大学英语写作教学策略。     

论培养大学英语综合能力策略

当代大学英语教学的首要任务就是培养学生英语的综合能力,即听、说、读、写、译能力,这是经济全球化和教育国际化发展的必然要求。本文就此提出了培养大学生英语综合能力的几点对策。     

打击流动人口犯罪 优化组合侦查行为

流动人口犯罪严重扰乱了正常的社会秩序,阻碍了社会经济的发展,是当前社会治安环境整治工作的难点,也是治安环境整治工作的重点。结合目前流动人口刑事犯罪的现状,公安机关将优化组合侦查行为,从而有效打击流动人口犯罪。     

提高大学英语阅读教学质量的几点建议

阅读是掌握语官知识、打好语言基础、获得信息的重要榘道,英语阅读能力是大学生所需具备的主要语言技能。如何有效地提高大学英语阅读教学质量对提高学生的英诺语言能力具有奎关重要的作用．     

论大学英语教学中的跨文化教育

近年来,对外交往日益频繁,国与国之间的交流也越来越广泛,跨文化教育在英语教学中的作用已经受到普遍关注。本文从重视跨文化教育的必要性出发,从编写新的教学大纲、选择教学材料真实化的教材、提高教师自身文化修养和改革测试形式等方面探讨了加强大学英语教学中跨文化教育的策略。     

小议大学英语口语课堂设置

培养良好的英语口语技能是英语教学的基本任务之一,也是实施素质教育的重要组成部分。本文从课前策划、课堂教学和课后补充三个层面探讨了如何设置大学英语口语课堂。     

英汉思维模式差异与大学英语写作能力的培养

英语写作能力是英语学习者必须掌握的技能之一，是英语交流能力的重要体现。因此要深入了解英汉思维模式差异，以便提高大学英语写作能力。     

国萃京剧中的旗装奕服

京剧作为一个世界瞩目的艺术品种,也是一个巨大的戏剧服饰艺术宝库.京剧服装吸取了宋、元、明、清历代服饰的典型特点,成型于清代.通过对京剧传统剧目服饰的考察、比较、分析,从京剧服饰中的款式、图案、绣工、制作工艺等诸多方面都能窥见满族服饰艺术风貌,可以清楚地看到满族服饰的原生态形式借助京剧艺术保存至今.     

优化课堂教学结构 深化大学英语教学改革

课堂教学结构是课程的一般程序、课堂教学诸因素的内在联系和课堂教学的普遍规律。优化大学英语课堂教学结构,有助于提高英语教学质量,深化英语教学改革,培养合格的高素质英语人才。