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创新作为一个民族发展的"机械动力",创新能力是提出、分析和解决问题的总和。在高中生物教学中渗透创新能力的培养则是顺应时代要求,提高教学水平的重要方法。在现代高中生物教学中,我们必须用活、用足、用好教材,利用课外讨论、调查、小论文、小实验等方式进行教学设计,以培养学生的创造力与想象力。 相似文献
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人才培养作为教育的基本目标,尤其是德智体美劳整体发展的综合类人才。因此,在新课改理念下,高中生物教学,老师必须做好引导者、激励者、组织者工作,从各个细节上促进高中生物教学发展。在教学中我们必须将学生作为一切工作开展的重心,尊重学生,给学生一定的空间与时间,学生的学习方法也是教师方法,学生的学就是教师的教的体现。 相似文献
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