体育教学中的创新教育

强调多种教学方法有机结合、灵活运用,实现教学手段的现代化和多样化。如培养形式灵活,培养层次结构多样化,以适应学生个性发展。教学形式以集体教学、分段教学、循环教学、提示教学、电化教学、分组考核、小组创编队形,以及理论教学等多样化的教学形式。教师要有意识地组织多样化的生动有趣的活动来感染学生,激发学生的情感。     

行摄圣湖纳木错

<正>神奇而美丽的藏北高原有一座世界海拔最高的湖——纳木措,这是藏族人民心中最圣洁的湖。八月,我们怀着梦想向这座美丽而神奇的湖进发。     

浅谈高中物理教学的方法

教学目标是对学生进行知识的传播、技能的训练、能力的培养和综合素质的提高,教学活动的主要形式就是课堂教学。物理教师应该做到扎实基本功、精备教案、落实教学自主创新,志这样才能提高物理课堂教学效率和质量。     

从天上看西藏:壮哉美哉!奇妙的大地山川

许多人都有坐飞机旅游的机会,并能够从天上看世界,可是很少有人将所看到的画面拍摄下来。我们所以将这组作品推荐给大家,是想说明,当您乘坐飞机旅游的时候,千万不要忘了用相机留下那里的美妙、那里的精彩。——编者     

思绪随雪飘飞

<正>~~     

体育课堂提问教学之我见

新的课程标准下的体育教学,要以学生的发展为本,必须体现身体练习与思维活动紧密结合的特征,才能构建具有时代特征的学习平台,才能激发学生内在的学习动力。为此,我对高中体育课堂教学中的提问进行了尝试与探讨