谈初中英语阅读教学

朗读、背诵是每个老师都会用的方法之一，那么简单的诵读还用得费心辅导吗？我认为针对性的辅导是必要的。学生的认识能力毕竟有限，他们不可能意识到诵读中更深层的含义，如果仅仅把诵读当作机械的记忆，那么诵读的意义起码失去了一半。     

初中英语新教材教学之我见

新教材在编写意图上紧紧抓住语言的本质——“为交际”,并将此贯穿于整个教学过程中。新教材在教学要求上同以往的相比,更为明确、更为具体。在教学方法上新教材既主要采用了现代功能交际法和意念法同时也采用了一些传统的、行之有效的教学方法,如任务型教学法,从前克服了过去那种由于忽视了语言的交际性而只让学生死记硬背或填鸭式的单调无味的教法。本文就新教材的教学谈谈自己的认识。