农村基层组织依法执政问题探究

农村基层组织依法执政能力的高低,直接决定着党总体依法执政能力的强弱,决定着党执政的成败。目前存在着诸多不利于农村基层组织依法执政的主客观因素,因此,需要着力做好以下几方面的工作:强化农村基层组织依法执政理念,不断增强农民群众的法律意识,努力实现农村基层组织领导方式的规范化和制度化,充分发挥农村基层组织的领导核心作用。     

新课标下初中语文教学反思

基础教育新课程改革,极大地冲击了传统的“教师为中心,课本为中心,课堂为中心”的语文教学,开始出现了教师更新教学观念,提高教学质量,全面提高初中阶段的语文素养,培养新时代的人才。     

语文课堂教学调动学生积极性的构想

如何能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,进发智慧的火花,让课堂成为学生学校的乐园,笔者认为,语文教学应添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”。这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。     

浅谈初中生语文阅读心理障碍及应对策略

中学生阅读心理障碍是影响中学生阋读的主要原因。它的形成主要来自外部因素,如学校教育、家庭环境、阅读评价方武、社会影响等。阅读教学应有针对性地采取相关策略,如激发阅读兴趣、控制阅读焦虑、改革评价方式、加强阅读指导、改进教学手段等,以消除学生心理障碍,提高阅读质量。     

对格尔木市建设社会主义新农村的思考

本文在分析格尔木市建设社会主义新农村制约因素的基础上,针对格尔木市社会主义新农村建设的总体目标,提出了发展现代农牧业、拓宽增收渠道、加快小城镇建设、注重社会事业发展、建立规划体系等一系列措施。     

浅谈作文教学中的误区

笔者结合自己在中学作文教学中的实际,针对作文教学中的误区：一是作文教学时已经形成思维定势,易墨守成规二是作文教学的本意被猜题应考严重扭曲这一现状,提出了解决作文教学中的误区的对策,为广大中学教育者能够提供参考和借鉴。