浅谈修辞手法在年鉴中的运用

年鉴不仅要为读者提供实用资料信息,还要有可读性。这就需要增强年鉴语言的生动性,使之形象化。适度运用修辞手法,可以达到这一目的。在年鉴中运用修辞手法,应当讲究语音修辞、词语修辞、句式修辞和灵活运用修辞格,使年鉴语言更加准确、精练、整齐、铿锵、生动、形象。通过修辞手法的适当运用,可以使年鉴语言生动、形象,别具一格。     

合作学习在高中生物教学中的实践研究

<正>生物学作为高中学生必修的课程之一,本身具有一定难度,其中有许多需要记忆的知识点,如果采用不合适的教学方法,不但会降低学生学习效果,还会阻碍学生综合发展和个人能力的提升。如果教学方法运用得当,则可以顺利帮助学生建立完整的生物知识框架,更有助于学生对课程本质的把握。因此要想获得良好的教学效果,就需要教师结合学生的实际情况展开创新式教学方法的课堂实践运用。合作学习是一种高效且具有实践意义的教学方法。通过开展小组合作学习,既可以帮助学生更好地理解繁杂的生物知识点,还可以引导学生自主参与到学习过程当中,化被动为主动,调动学生的积极性。     

探讨县级图书馆存在的问题及解决对策

资源短缺、员工素质偏低、服务层次较低是目前我国县级图书馆存在的主要问题。开展多种形式的员工教育活动、建立和完善各项规章制度、开展有偿服务是解决县级图书馆存在问题的主要对策和措施。     

抗日战争时期大后方科技进步述评

近年来,中国抗日战争史的研究为海内外学者所关注。然而,由于种种原因,有关战时大后方的科学技术问题似未得到应有的重视和深入的研究。有鉴于此,本文根据所掌握的史料对抗战时期