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张文捷 《南京史志》2023,(15):42-43
<正>“停！停！停！听着，这首曲子可不是这么弹——节奏、轻重、踏板……在你的曲子里，每一部分都是割裂的，就好像你和琴只是硬生生地接触，一点儿默契都没有。”《沂蒙山小调》才弹了一小半，就硬生生地被老师打断了。听着老师每次课都大同小异的“指导”，  相似文献   
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