王阳明“乐本人心”音乐观的逻辑进程与意义

王阳明的“心学”作为宋明道学又一高峰,完成了儒学从程朱的“理本论”向“心本论”的过渡,其“乐本人心”音乐观将“心”与“乐”体用一源,把儒家礼乐践行指向人的内在自觉,更适用日常流行。阳明后学在此基础上将音乐审美引向了唯情说,也走向了儒学礼乐教化反面。本文通过探析王阳明“乐本人心”音乐观的逻辑进程,并对其美学意义加以分析。     

《玉路歌》艺术探究与朗诵遐想

文章通过对"玉华帛彩·国际诗文吟唱会"的简单介绍和描述引出郑欣淼先生及其抒情长诗《玉路歌》,并通过探究郑欣淼先生诗文创作的内容和意境来增强自身对长诗的理解和感悟,畅谈其朗诵创作感想。     

谈谈语文教学中的“创新五步曲”

语文教师更应重视激发和培养学生的学习兴趣。使他们形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯;在教学内容上要从单纯的语言教学转向既学习语言,又学习文化和科技知识;在教学方法上,不仅研究教法,而且要研究学法,以使学生在学习能逐步培养出良好的创新能力。     

论意境在歌曲演唱中的体现

文章首先对意境和歌唱意境的概念作了阐述。其后，分别从歌词、旋律、演唱三个方面就歌唱意境体验进行了分析和论述。明确指出，歌唱的意境体验在歌曲演唱中是一个日积月累、不断增进并趋于完美的过程。     

味蕾之外的孤独

狂放不羁的个性、纷繁复杂的阅历以及“鲨鱼一样强大的好奇心”（村上春树语），仅以这三点看来，村上龙写美食，肯定要与小清新、治愈系分道扬镳。