从“听、说、读”浅谈大学英语改革方法

<正>英语作为一门语言学科,已成为教育教学安排必修课程之一。然而英语学习从小学起一直到高中,所扮演的角色却从口语交流这一基本功能,转移到了用考试分数高低来衡量。因此,学生英语方面的表现多是卷面做题分数高,却‘茶壶里煮饺子有话说不出’。为了恢复英语作为语言交流的这一     

从英语教学看民办高校如何充分发挥独特教育资源优势

<正>改革开放三十年以来,我国民办高校教育取得了辉煌的成就,特别是进入二十一世纪的近十年来,全国建立建制的民办高校如雨后春笋般崛起,为我国高等教育大众化、普及化做出了重大贡献。但是在快速发展的过程中,民办高校正由发展初期