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崔江波 《神州》2012,(6):283-283
随着高考制度的改革。科目设置改为“3+X”;考试内容和考试形式都发生变化;命题由知识立意向能力立意转变,加强对学生创新能力及综合素质的考查。在这种新的高考模式下,高三化学如何教学呢?原来的教法如何调整?本文结合我的教学实践谈一些体会。  相似文献   
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