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崔建芳 《神州》2012,(22):176-176
新的教学理念要求关注学生的个体差异,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。初中化学教学要从几方面培养学生的探究能力:改变教育观念,改进教学方法;创设学习情景,培养探究能力;狼抓探究实验,培养探究能力。  相似文献   
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