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岳杰 《神州》2013,(36):160-160
高中语文教育能够帮助学生清晰的建立认识体系,但是在教学的过程中因为学生的能力兴趣、基础知识上有一定的差异,因此在教学的过程中教师需要根据学生的不同性进行分层教学,这样才能够实现教育的最终目的。下面本文就对分层教学理论在高中语文教学中的应用进行探讨。  相似文献   
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