幼儿园班风与家风建设初尝试

幼儿教育中要注重孩子行为习惯的养成,思维素质的教育,就必须在潜移默化中积极影响幼儿的意识认知。良好的班风与健康的家风是幼儿成长的温床,能够有效促进幼儿培养良好的行为习惯,树立积极正向的价值观和道德品质,让幼儿教学活动变得友爱和谐,文明有序。幼儿教师应当注重家校联合,与家长建立沟通的渠道,发展优秀班风和家风,促进孩子身心健康成长。     

一桩历史谜案──潘汉年会见汪精卫

一 1939年的春天。 抗战已进入战略相持阶段。中央为了提高决策的预见性和准确性,提出了要进一步加强在敌后搜集战略情报的任务。 过去中共在战略性情报搜集上渠道窄,层次低,如若不在较高的层次上开辟情报来源,便很难有新的突破。 正是在这样的背景下,潘汉年奉命离开延安到敌后去负起这一重任。 潘汉年原是一位年轻有为的作家。1926年加入中共后,曾致力于左翼文学运动,在组织和领导整个左翼文化工作中发挥了重要作用。三十年代初,为了党的工作需要,他担任了党的最高保卫机关中央特科领导职务。三十年代中期,他代表中共先后和福建人民政府、…