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对《说文段注》有关“引申规律”论述的整理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对《说文段注》有关“引申规律”论述的整理研究宋永培清代段玉裁《说文解字注》(简称《说文段注》或《段注》)不仅具体论说与总结了古汉语词义引申的系统性(见《古籍整理研究学刊)1996年第2期:《对<说文段注>有关“引申的系统性”论述的整理研究》),而且具...  相似文献   
2.
《文始》“京”字条评注宋永培(一)注出《文始》"京"字条得以提出的形、音、义依据章太炎《文始》卷五阳声"阳"部乙"京"条全文如下:《说文》:京,人所为绝高丘也。从高省,1象高形。此合体指事字也。对转鱼孳乳为虚,大丘也。亦与丘相系。《唐韵》虚,本丘如切...  相似文献   
3.
本对《论语》中的单音词“民”与“人”的使用情况作了穷尽性的考察,认为《论语》“人”的词义主要指称“有仁德与才能”、“在位”;“民”的词义指称在“知”和“地位”上处于“下等”的众庶。“民”的词义特点是“下”,“人”的词义特点是“上”。这种“下”、“上”的区别反映出的社会现实是:在春秋时代,孔子与弟子有仁德,仁人、贤人、善士、人才有贤能,但不在位;而居于上位的君王、诸侯、卿大夫大多“不仁”、“不德”、“不贤”。众庶则处于为“君”所“使”的“低下”地位。  相似文献   
4.
对《说文段注》有关“引申的系统性”论述的整理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对《说文段注》有关"引申的系统性"论述的整理研究宋永培在中国传统语言学史上,曾有学者做过有关汉语词义引申的研究与解说工作。但是,大规模地研究与解说汉语词义引申,总结出相应的理论与规律的,则是清代段玉裁。段氏的研究是在总结中国几千年传统语言学的丰富成果...  相似文献   
5.
进几年来,四川大学中文系年轻而最具功力的教授项楚先生,以异军突起之势,取得了唐宋语言文学、特别是敦煌语言文学的研究和文献整理的卓越业绩。 项楚先生是学问宏通而不骛声华的人。项先生治学有三个特色。 项先生治学的第一个特色是怀着解决问题的目的,下决心用几年时间。啃几部大部头的基本书。项先生籍贯浙江永嘉,1940年生。1962年从南开大学中文系毕业后考取四川大学研究生,专攻六朝唐宋文学。但“文革”中断了他的研究计划,他被分配到军垦农场劳动两年,接着又当了十年中学教师。1976年,他被借调到《汉语大字典》编写组,任务是从《敦煌变文集》中摘取编写字典所需  相似文献   
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