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宋政辉 《神州》2013,(36):214-214
在我国素质教育改革大潮的推动下,作为一名优秀的初中物理教师,如何激发初中"学困生"学习物理的兴趣十分重要。由于生活条件以及其它因素的影响,"学困生"占的比例越来越多。因此,在初中物理教学过程中对这些"学困生"的学习兴趣进行有效的激发尤为重要。  相似文献   
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