新课程理念下教师如何教好数学

如何让学生积极主动地参与教学的全过程,通过自己内在的思维发现规律,并能在探索规律的过程中发展思维,提高发现问题、解决问题的能力,是数学教学的一个重要的任务,正所谓“授之以渔养其终身”。“授之以鱼”不如“授之以渔”,纯粹地教给学生知识,不如教给他们学习知识的方法。有了方法,他们可以掌握更多的知识。在这种新课程理念下,教师要教好数学,就要在课前考虑如何教的问题。     

对制约我国曲棍球水平提高的训练问题探讨

基于我国曲棍球运动的发展状况,就制约我国曲棍球水平提高的训练问题,从曲棍球的基础训练、曲棍球技能训练方法及曲棍球技能训练理念和规律等三方面进行了较为详尽的探讨,并在其中提出了一些建设性看法,这对于提高我国曲棍球运动水平、促使我国曲棍球运动健康持续发展及早日把我国曲棍球队建设成为世界强队都具有一定的借鉴意义。     

中国历史上几个朝代的疆域面积估算

本文根据谭其骧教授主编《中国历史地图集》所给出的各朝代疆域图,采用网格测量法,得到了中国历史上28个主要王朝和王国所占疆域的大小值。这可使我们对中国历史上各朝代的领土大小及势力范围有量上的比较。 长期以来,人们就中国历史上各王朝和王国存在的起止年代及人口户籍等定量问题,进行过详细且成功的研究。这些结果的意义不仅在于数字上的大小,而且还为我们提供了一个定量的概念,是我们进行一些更为精确分析的基础。本文中的“王朝”代表大一统时期的集