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反思性教学是教师不断探究与解决自身与教学目的、教学方法、教学过程等方面的问题,从而更有利于教与学的教学法。依据反思性教学的理论及模式,中学英语教师应用内省法,互助合作反思法等方式进行教学反思,有助于教师从经验型向学者型教师转变。  相似文献   
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