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1.
关爱后进生 当好班主任
孙蔚蔚
《南京史志》
2014,(52)
班主任是班集体工作的核心和灵魂,是新课程标准的带头践行者。个别教育和集体教育是相辅相成的,班主任要关心每一个学生,教育好每一个学生,除了面向全体,通过集体来关心教育外,还应当经常的,深入细致的做好个别教育工作,尤其是后进生的转化工作。
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