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孙自朝 《神州》2011,(5X):73-73
科学的教学方法,能启迪思维、开发智力、发掘潜能,培养良好的思维品质和思维习惯,使政治教学事半功倍。教法运用是否得当,直接关系着政治教学效果的好坏,影响着政治教学质量的高低。在新课程改革的背景下,如何优化思想政治课的教学方法、提高教学效率呢?笔者在教学实践中做了以下的探索。  相似文献   
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