电灯泡的容积

许多父母很爱给幼小的孩子灌输知识,认为从小学习知识,智力就会大大提高,对孩子今后的发展有利。其实,拥有知识并不等于拥有智慧,关键是如何直截了当地应用知识,解决所遇到的难题。爱迪生发明电灯的时候,需要计算灯泡的容积。他把这个任务交给了助手夏普顿。这个灯泡是一个不规则的梨形,夏普顿计算了好几个小时,还没有拿出结果。爱迪生走过去一看,只见夏普顿在纸上密密麻麻地列了