小学数学单元整体教学初步思考与设计——以“圆柱与圆锥”为例

<正>一、小学数学单元整体教学的必要性（一）思维培养的“催化剂”新教材重视从生活实践引出概念、推动思考、建立联系,重视学生的学习和探索过程,注重学生的情感体验。数学教学经历了从单一知识、技能到作用于人思维的改变和发展历程,思维训练是生命体最基本的脑部活动形式,也是将能力整活的核心价值环节与过程,对思维的介入培养,需要从根本上改变教学方式,精进学法。（二）问题意识的“组装间”     

毛泽东与影剧四大名旦

早在20世纪40年代,张瑞芳、白杨、舒绣文、秦怡便活跃在中国的电影,话剧界,蜚声全国,被誉为影剧界的"四大名旦"。令人感到有趣的是,爱看京戏而很少看电影的毛泽东,与这"四大名旦"竟然都有一段鲜为人知的交往。张瑞芳日理万机的毛主席竟还记得我患过肠结核张瑞芳是中国现代有影响的电影表演艺术家,她与毛泽东交往中印象较深的,是她在建国前夕应邀到毛泽东家去的一次。     

陈铭枢与毛泽东的几次交往

陈铭枢将军字真如,广东合浦人,生于1889年。他是国民党陆军上将,在北伐战争中,任国民革命军第四军第十师师长,与张发奎所率的第十二师,是北伐战争中主力之主力,世称“铁军”,曾参加过攻占湘南、衡阳、长沙、岳州、汀泗桥、贺胜桥、汉口、武昌、马回岭等许多重大战役。攻占武昌后,他曾任武汉卫戍总司令、第十一军军长,后又任广东省政府主席等职。     

音数巧相逢 教学妙趣生——挖掘数学核心素养中“音乐”元素的价值和意义

<正>一、音乐渗透数学课堂的意义（一）尊重孩子的天性科学家研究表明：儿童7岁时脑重量相当于成人脑重量的89%,这阶段孩子的脑部结构和机能已经基本形成,而脑部的运动功能直接作用于孩子未来的知觉发展。低年级学生好动,这是天性,也是他们的“权利”。作为教师,如何化解“既要满足运动需求却又兼顾身体机能”的矛盾呢？音乐就是最好的手段和方式。将音乐内化在数学活动中,既内含无数的教育契机,也蕴藏学生对自我生理、心理、思维、习惯等的养成与发展。小学数学课堂中重视数学能力的培养,从教材内容看,整个教材中的知识点是数学的外显形式,学生易于发现;而数学思想及学习方法则是数学的内在形式,是学生获取数学知识、发展数学能力的动力工具。从人的天性角度说,不管是嗷嗷待哺的婴儿,还是白发苍苍的老人,“好听的声