关于朗读教学的思考

职业教育近年来学生整体朗读能力下滑,发人深思。究其原因是多方面的,既和职业学生成分发生变化有关,又与教师只注重知识传授而忽略基础训练有关。在教学过程中教师应该加强普通话训练,通过给学生布置任务、教师的朗读技巧指导等方法,以及在训练过程中注重循序渐进的原则的运用,多管齐下,提高学生的朗读水平。     

关于旅游专业中职生顶岗实习的思考

近几年,我国中等职业教育的数量和规模迅速发展,教育特色的形成和质量的提升,日益成为社会经济发展对中职教育的迫切需要。全国职业教育工作会议强调,要强化"学生实践能力和职业技能的培养,切实加强学生的生产实习和社会实践",教学上应"以就业为导向,以技能训练为突破口"。对于旅游专业的学生来说,更应该做好顶岗实习,接收到完整的教育,对学生将来走上工作岗位具有重要意义。     

孩子的兴趣从“玩”中培养

儿子两岁时,同事送来一桶积木,儿子对积木好奇得团团转,一个劲地缠着我陪他玩。开始,我给儿子搭了个简单而具有一定高度的“房子”。儿子很感兴趣,马上拿起积木模仿着一块一块往上搭,但是,只到第三层,积木就倒下来了,面对这样的挫折,孩子“哇”的一声就哭了,同时一下子将我搭的“房子”也推倒了。