民国时期公务员(文官)考铨制度研究述评

民国时期开始实行且步履艰难的公务员(文官)考铨制度,历经北京政府、南京政府和抗日战争的动荡,成为民国时期行政管理体制近代化的重要标志.伴随着制度性建设的日益完善和具体实践上的相对混乱,这一时期公务员(文官)考铨制度在理论与实践上的得与失,为后人留下了宝贵遗产.近年来,史学界对这一问题的探讨日益重视,取得了一系列的成果.     

《马可·波罗行纪》所记甘州之真实性

《马可·波罗行纪》对中国西北重镇甘州的记述一直未得到应有的关注。通过校译穆勒和伯希和校注“百衲本”中第62章“甘州”部分,并将之与甘州城的考古文物、地方志、《元史》、波斯文献等资料对比研究,发现该书所记“甘州”的军事行政地位,符合该城在元代应援西域和协防漠北之战略要地的历史事实;而对此地婚俗风情、宗教信仰和卧佛寺内的塑像等重要信息的记述,较为翔实、准确地呈现了甘州在蒙元时期多元信仰交融、东西文化荟萃的丝路风貌与国际化特征。这为马可·波罗来华的真实性再次提供了有力的论据,也证实了甘州在古代丝绸之路上的重要地位及其在中外交流史上的非凡价值。     

关于依法实施西部大开发战略的几点思考

西部大开发战略的启动和推进,越须有完备的法制来规范和保障。要依法实施大开发这一战略,应当着重解决好六个方面的理论与实践问题,即观念要更新、立法要先行、政府要守法、司法要公正、普法要深入和监督要完善。     

邓小平在大别山根据地的群众工作

正从1947年8月25日至1948年2月23日,在刘邓大军跃进大别山的伟大历史进程中,邓小平(时任中共中央中原局书记、晋冀鲁豫野战军政委)在大别山的息县、光山、新县、商城、潢川等地留下了光辉的足迹。邓小平在大别山长达半年时间的革命斗争实践中,带头弘扬党的优良作风,特别注重坚持党的群众路线和实事求是的思想路线,不仅充分体现了邓小平关于群众工作思想与实践的工作作风,而且     

实现师范美术教学生活化的模式策略分析

美术教育是素质教育的重要组成部分,它对提高人的综合素质、培养健全的人格、追求美好的人生具有重要作用。师范美术教学是美术教育的重要载体,对培养学生的创造能力和审美能力有着更高的要求。生活化的师范美术教学能够让学生从课本走向生活,提高学生学习美术的兴趣和求知欲望,增强学生的创造力,更恰当地使教学资源与学生生活经验的整合,在实际生活中领悟美术的独特价值。     

济宁玉堂酱园的公私合营之路

<正>位于山东省济宁市的玉堂酱园是一家有着300多年历史的“中华老字号”企业。从抗战胜利到社会主义改造基本完成这段时间,玉堂酱园经历了由战争年代艰难求生,到在人民政府的帮助下恢复生产,再到从私营企业向公私合营转变这样一个过程。面对1956年的社会主义改造浪潮,玉堂酱园最终在全济宁市范围内率先提出了公私合营申请,成为山东省第一家实现公私合营的企业。     

历史深处——“6·26”医疗队在陇原

这是一个令人难忘的历史时刻! 2012年1月11日晚,“感动甘肃·2011十大陇人骄子”颁奖晚会在甘肃大剧院隆重举行,“6·26”甘肃医疗队荣膺“感动甘肃·2011十大陇人骄子”特别奖。     

世界历史进程中的社会变迁——第8届全国青年世界史工作者代表研讨会综述

2009年7月16日至18日,由中国社会科学院世界历史研究所主办,<世界历史>编辑部、兰州大学历史文化学院、武汉大学历史学院、上海师范大学人文学院历史系联合承办的第8届全国青年世界史工作者代表研讨会在即将迎来百年华诞的兰州大学召开.来自国内高校、科研机构,以及<世界历史>、中国人民大学书报资料中心等学术期刊及出版机构的六十余人与会,共提交论文五十余篇.在开幕式上,中国社会科学院世界历史研究所所长张顺洪发言致辞.他殷切寄语青年世界史工作者,史学研究的百花齐放、百家争鸣应在马克思主义唯物史观的框架内进行;对待西方史学的态度是取其精华,剔除糟粕.本次会议采用大会主题报告和分组讨论两种形式,包括主题发言、评论、提问和讨论等环节.与会学者们围绕"世界历史进程中的社会变迁"这一主题展开了广泛深入而热烈的讨论和交流.现将会议情况综述如下.     

浅析图书馆读者需求——以杭州图书馆专题文献中心开放区域为例

通过了解馆藏文献的阅览率掌握专题文献中心馆藏文献的利用情况和读者需求情况,通过利用情况和读者需求情况作出分析后,可利用当前的馆藏资源为读者提供更好的服务。     

北京政府时期文官考试与任用制度评析

北京政府的文官选拔与任用制度,脱胎于孙中山的文官管理思想,成型于袁世凯统治时期,是中国近代文官(公务员)制度形成的伊始,对其后南京政府时期公务员管理体系的性质产生了重要影响。本文从文官体制的组织与体系、考试与甄别、分发与任用等三个方面切入,通过对北京政府时期文官制度的基本内涵、功能与作用的探讨,考察了近代中国社会转型期公务员管理制度初成时的基本特征。