学生“主动质疑”能力在中学历史教学中的培养

学生主动质疑能力,不但能够激发学生学习主动性,同时还能够进一步培养学生的创新能力,对学生的成长和生活都具有重要意义。因此在中学历史教学中,应该加大对学生主动质疑能力的培养,以不断拓展学生思维,提高学习效果。     

计算机平面专业暑期挂职锻炼后的思考

本文通过作者亲身经历的企业挂职锻炼,深入了解了目前企业的人才需求是什么,要求他们要掌握那些技能,以及针对企业的需求,我们职业学校教学环节中存在哪些问题,学生的专业素养如何提升,教师的专业技能如何提升等,同时也分析了目前职业学校教育教学过程中的不足。     

高职高专口腔医学专业学生就业困难的因素分析及对策

研究分析了造成高职高专口腔医学专业学生就业困难的因素,提供了建立专业就业指导体系,培养学生自主发展的意识,拓展学生的就业领域等措施和方法,为高职高专口腔医学专业提升学生就业质量和就业率做出了深入思考。