语文教学的情感化

语文教学是需要充沛的情感的。只要教师做个有心人,多积累感性素材,创造情感氛围,运用恰当的方法,注意“导入情感化、朗读情感化、入境情感化、结尾情感升华”,一定能在有限的课堂教学时间里,既提高学生的文化素养,又培养学生的高尚情操。     

生活之变化,教育之意义——谈幼儿园生活经历课程《我是小小绿V客》

正环境问题已成为全球普遍的热门话题,美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。基于对教育课程理念的解读和领悟,我园与幼儿一起直面真实的生活问题——环保问题,深入挖掘其教育价值,并将其与课程有机整合,构建实施了有成效、高质量、彰显办园特色的生活经历园本课程《我是小小绿V客》。现就课程建设中的一些改革来谈谈课程建设中的改变。