主体素质的提升与探究式学习的实施

探究式学习不仅是一种重要的学习方法,也是一种新的教学理念。探究式学习所能取得的效果,不仅取决于该方法被熟练使用的程度,也取决于主体素质所能提升的程度。     

湘西地区汉族与苗族、土家族高中学生身体形态的比较研究

通过对湘西地区15—19岁在不同学校的土家族、苗族、汉族的高中学生进行身体形态的检测,了解到湘西土家族、苗族学生身高与体重具有种族性,还具有地域性,推导出影响湘西土家族、苗族学生身高与体重的因素除了重要的遗传因素外,还受到外界环境的显著影响,提出在小学和中学阶段加强学生的体育锻炼和均衡营养来促进学生的体质发展。