提升小学语文课堂教学成效的思考

<正>小学语文课堂教学有一定瓶颈,主要表现为效率低,教与学时间投入与付出多,但是收效却不够理想,既影响学生语文素养提升,也会使教学难以达成目标,长期处于困境之中。教学深化改革需要围绕语文课堂教学研究,根据现状分析教学低效成因,在此基础上贯彻新课程标准要求、素质教育要求等,有目的性地对语文教学进行优化,促进课堂教学效果提升。一、语文课堂教学效率低的主要原因(一)忽视学生主体地位小学语文课堂教学之中,有忽视学生主体地位的现象,     

论成都金沙遗址博物馆特色旅游纪念品的发展

搞好博物馆文化衍生品的开发,尤其是为游客提供高品质、多创意、实用性强的特色旅游纪念品,是当下服务和回报游客最有效的途径.同时,博物馆可以利用自身独有的资源优势,以旅游纪念品为代表的文化衍生品为载体,将传统文化与现代创意结合起来,从而实现社会效益和经济效益双丰收.